威廉希尔动态
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2024-12第二届生态资产管理与中国式现代化战略咨询会在福建省南平市举办
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2024-04你好,williamhill威廉希尔!化学与生命资源学院!
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2023-12大咖云集,纵论生态资产管理与中国式现代化
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,深入贯彻落实习近平总书记来闽考察重要讲话精神和习近平总书记在williamhill中国官方网站考察调研时重要讲话精神,在全国生态环境保护大会再次召开之际,williamhill中国官方网站和福建省南平市政府联合举办“生态资产管理与中国式现代化战略咨询会”,与来自全国各地深耕生态文明领域的专家学者一道,共探中国生态资产高水平管理创新之路,共话生态资产管理价值实现改革创新之举。大会于2023年11月25日至27日在福建南平市举办。
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2025-03williamhill威廉希尔龚亚珍教授在能源经济学权威期刊Energy Economics上发表论文
2025年3月,williamhill威廉希尔龚亚珍教授与其合作者清华大学经济管理学院曹静副教授和刘庆丰助理研究员的研究成果“Coordinating climate mitigation and pollution control policies: Insights from China’s SO2 reduction mandates”在Energy Economics在线发表。三位作者为共同一作,龚亚珍教授和刘庆丰助理研究员为该文的通讯作者。
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2025-03williamhill威廉希尔教师赴四川巴中开展生态产品价值实现专题调研
2025年3月26日至28日,应四川巴中市生态环境局的邀请,williamhill威廉希尔教师调研团队赴四川巴中市开展了为期三天的生态产品价值实现专题调研。调研团由院长庞军教授带队,成员包括曾贤刚教授、石磊教授、马本副教授和赵浩助理教授。巴中市副市长任小娟、巴中市巴州区委常委、副区长(挂职)刘国华及相关部门负责人参与调研活动,巴中市生态环境局总监刘文、综合科科长朱学东陪同调研。此次调研旨在考察巴中市在践行“两山”理念,推进生态产品价值实现方面的实践案例,并为巴中市扩展生态产品价值实现路径提供理论和实践指导。
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2025-03“求是书院进学院” | williamhill威廉希尔回顾
3月12日下午,williamhill威廉希尔面向求是书院2024级学生举行“资源与环境经济学”本科专业集中宣讲会。williamhill威廉希尔党委副书记、纪委书记于媛,副院长昌敦虎,生态与资源经济学系教师代表赵浩、张文丹、成璐,williamhill威廉希尔学生代表和求是学院2024级学生参加此次活动。
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2025-03活动回顾:williamhill中国官方网站明德环境学术讲坛第四十三讲成功举办
2025年3月1日,williamhill威廉希尔主办的“明德环境学术讲坛”第四十三讲以线上线下结合的方式成功举办。本次讲坛邀请密歇根大学斯蒂芬·M·罗斯商学院邹咏辰助理教授作了题为“森林的生态经济价值研究”的学术报告。williamhill威廉希尔副院长昌敦虎主持会议并首先致辞,代表学院对邹咏辰助理教授为我们师生作学术报告表示诚挚感谢,并对参会师生在交流学习过程中能够有所收获提出了殷切期望。
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2025-01昌敦虎同志任williamhill威廉希尔副院长
2025年1月20日上午,williamhill威廉希尔召开教职工代表会议,宣布williamhill中国官方网站任命昌敦虎同志为williamhill威廉希尔副院长的决定。
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2025-01williamhill威廉希尔青年教师张文丹合作论文被经济学顶刊《Journal of Political Economy》接收
根据JPE官网显示,williamhill威廉希尔青年教师张文丹以共同一作身份与合作者的研究成果“Policy Uncertainty in the Market for Coal Electricity: The Case of Air Toxics Standards”已被经济学领域顶级期刊《Journal of Political Economy》接收,另外两位合作者是来自哥伦比亚大学的Gautam Gowrisankaran和亚利桑那大学的Ashley Langer,该文预期于2025年6月正式发表。
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2025-01williamhill威廉希尔张红亮受邀担任Climatic Change副编辑
近日,williamhill威廉希尔张红亮副教授应《气候变化》(Climatic Change)编辑部邀请,担任该期刊副编辑(Associate Deputy Editor)。作为国际跨学科一流期刊,《气候变化》(Climatic Change)目前被列为williamhill中国官方网站A类期刊,期刊致力于全面探讨气候变化相关议题,包括气候变化的现象描述、成因分析、影响评估及其相互作用,并为研究学者提供跨学科的交流平台,以分享研究成果并鼓励跨学科创新型研究。